ناهید فضلی با تشریح نحوه ارزشیابی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی، اظهار کرد: کلاس‌های درس دانش‌آموزان مقطع ابتدایی تا ۳۱ اردیبهشت ماه ادامه خواهد داشت و پس از آن معلم‌ها در یک فرصت ۱۰ روزه از اول تا دهم خرداد مهلت دارند تا گزارش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحویل مدارس دهند.

فضلی با بیان اینکه کارنامه یا گزارش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی توصیفی است، گفت: معلمان براساس اطلاعاتی که در طول سال تحصیلی به‌دست آورده‌اند و براساس ارزیابی‌های عملکردی که در پایان سال از یادگیری دانش‌آموزان انجام می دهند، نتایج نهایی را ثبت کرده و کارنامه دانش‌آموزان صادر می شود.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به اینکه کارنامه دانش‌آموزان در دوره ابتدایی کیفی توصیفی است، گفت: معلم‌های دوره ابتدایی حق برگزاری امتحان پایان سال به صورت حضوری را ندارند.

وی ادامه داد: وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌های اول تاششم در چهار مقیاس خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر گزارش می‌شود که دانش‌آموزان با وضعیت نیاز به تلاش بیشتر همان دانش‌آموزان تجدیدی هستند که باید در ماه‌های تیر، مرداد و شهریور در دوره‌های آموزشی در نظر گرفته شده برای آنها از سوی مدارس با لحاظ تصمیمات ستاد ملی کرونا شرکت کرده تا به انتظارات دست پیدا کنند.

فضلی اضافه کرد: تاکید بر این است که در دوره ابتدایی مردودی نداشته باشیم چون مردودی در این دوره می‌تواند لطمات زیادی را به فرایند تحصیل دانش‌آموزان وارد کند.

وی در ادامه اشاره ای هم به وضعیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی استان کرمانشاه در ارزیابی‌های صورت گرفته در پایان نیمسال اول تحصیلی داشت و گفت: از مجموع بیش از ۱۸۰ هزار دانش آموز در حال تحصیل در استان در مقطع ابتدایی در سال تحصیلی جاری تنها ۴۴۰۰ نفر آنها در ارزیابی پایانی نیمسال اول تحصیلی نیاز به تلاش بیشتر داشته اند.

فضلی اضافه کرد: هم اکنون ۳۲ هزار و ۴۱۴ دانش آموز کلاس اولی  در استان مشغول تحصیل هستند که ۱۱۱۹ نفر آنها در ارزشیابی های پایان نیمسال اول تحصیلی نیاز به تلاش بیشتر داشته‌اند./ایسنا